среда, 26 февраля 2014 г.
воскресенье, 23 февраля 2014 г.
воскресенье, 16 февраля 2014 г.
Спецслужбы действует по понятиям или по беспределу. Фурсов.
Фурсов Андрей Ильич.
Кто и как воюет в Сирии. Зачем и почему всё это происходит и кто этим рулит.
Аналитика и предположения.
вторник, 11 февраля 2014 г.
В Великобритании возрождают систему ПТУ и технических колледжей
В Великобритании возрождают систему ПТУ и технических колледжей,
созданных по образцу советского среднего технического образования.
Несмотря на обилие университетов в стране, а также высокий уровень
безработицы, специалистов рабочих специальностей на предприятиях не
хватает.
НАЦИОНАЛЬНАЯ КАТАСТРОФА В ОБРАЗОВАНИИ
Странные реформы образования, доведенные до абсурда, приводят к
дебилизации подрастающего, юного и неокрепшего сознанием поколения
России. Дети Русов и других коренных народов России находятся под
чудовищным информационным ударом, калечащим всё разумное, исконно наше,
дорогое, народное, нравственное, интеллектуальное. Наши дети
воспитываются неизвестно кем и чьими методами, многие родители ничего не
подозревают, в то время, когда в школе молодые умы подвергаются
"промывке" чудовищными способами... Из уроков литературы убираются
произведения основных классиков, подлинная история замалчивается,
традиционное преподавание русского языка кануло в лету, урезанны
программы по естествознанию, биологии, химии, физике, забыта
воспитательная составляющая обучения детей... зато широко муссируется
включение в школьные уроки секспросвета, валеологии и т.п. Пора узнать,
кто стоит за этим кошмаром и что с этим делать.
Если власти не нужен образованный гражданин, значит этой власти не нужно благополучие страны, не нужен сам народ этой страны.
Масонский Петербург
Оказывается, на месте будущего Санкт-Петербурга были не только болота.
Новая столица России чётко вписывалась в планы мирового масонства. Какие
ценности призвана внедрять масонская символика, которой переполнен
Петербург? Был ли Пётр I русским человеком? Зачем он расправился с
членами своей семьи? Почему масонам не удалось посадить на русский трон
свою марионетку? Кандидат физико-математических наук и аналитик из
Санкт-Петербурга Сергей Салль раскрывает некоторые исторические загадки
северной столицы России.
воскресенье, 9 февраля 2014 г.
Сакральные смыслы русских народных сказок
"Русские народные сказки имеют огромное воспитательное значение, они
учат доброте, взаимовыручке, любви к Родине, вере в Бога… Раньше дети, и
я в том числе, воспитывались на них. Не случайно сразу после революции —
в 20-х годах прошлого столетия — в нашей стране русский фольклор и
сказки были запрещены. Ведь народные сказки — своего рода
учебник русской культуры! В этом смысле, может быть, не обязательно
изучать философские трактаты о проблемах различия России и Европы.
Достаточно лишь прочувствовать тот дух, который заложен в сказках. К
примеру, в западных сказках злую мачеху сажают в бочку, утыканную
гвоздями, которую привязывают к хвосту лошади. Все немецкие сказки
заканчиваются подобным образом. В итоге добро торжествует, но не
по-евангельски как-то…
А вот русская сказка: «А злых братьев Иван
велел прогнать из царства вон». Или вспомните сказку о царе Салтане,
когда царь простил всех злокозненных обидчиц — ткачиху с поварихой и
сватьей бабой-Бабарихой: «Царь для радости такой отпустил всех трёх
домой». Редко-редко когда в наших сказках встретишь совершение мести…
Вроде бы одни мы люди-человеки, да и немцы — тоже христиане, однако у
нас есть какие-то неуловимые отличия в восприятии добра и зла, которые
делают русских такими, а иностранцев — немного другими.
К
сожалению, наших хороших сказок на экранах телевизоров практически нет. А
ведь русское народное творчество позволяет проникнуть в свою историю, в
былинные времена. Я с детства помню художественный фильм про Илью
Муромца… Детские впечатления сохраняются на всю жизнь. Из этой
кинокартины я узнала, что был такой богатырь, который вместе со своим
народом отражал татаро-монгольское нашествие на Русь.
Если бы вы
знали, как заботятся о патриотическом воспитании за границей! Например,
американские школьные учебники все пронизаны любовью к своей стране и
гордостью за неё. Красной нитью в учебниках проходит: великое счастье —
быть американцем, Америка — благословенная страна и т.д. Такой
патриотизм делает их как нацию сильнее. У нас же в деле патриотического
воспитания молодого поколения существуют серьёзные проблемы.
Я
уже не говорю о материальной стороне дела — это отдельный вопрос. К
примеру, в сказках Иванушка говорил: «Двум смертям не бывать, а одной не
миновать», — если перед ним вставала нравственная дилемма: либо
обладать богатством, либо поступить, как долг велит. И он выбирал именно
второе, связанное со смертельным риском… Впрочем, мы никогда не были
ханжами по отношению к богатству. Иванушку-дурачка награждала судьба, в
том числе и половиной царства. И он никогда не отказывался от этого,
что, несомненно, правильно. Но он награждался за безкорыстие, за то, что
всё делал не ради богатства. В этом образе олицетворялась народная
мечта о справедливости, призывающая не ставить во главу угла достижение
материального благополучия.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)